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18 junio 2026
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Mendoza: la DGE rechazó el proyecto de restringir los celulares en las escuelas y generó el rechazo en docentes

Ante el proyecto presentado por la legisladora Griselda Petri, la DGE decidió dar marcha atrás.

La diputada provincial por Cambia Mendoza + La Libertad Avanza, Griselda Petri, había presentado un proyecto para restringir el uso de los teléfonos celulares en las escuelas de la provincia de Mendoza, tanto en el nivel inicial como primario y exigir que permanezcan apagados. Sin embargo, la Dirección General de Escuelas lo rechazó asegurando que se había aplicado una medida similar y sin resultados.

El proyecto presentado por Petri buscaba que se restrinja el uso de los teléfonos celulares en las aulas, ante al aumento de los dispositivos en todos los niveles educativos y porque aseguran que es «imposible» mantener la concentración de los alumnos. Sin embargo, la DGE, a través de Tadeo García Zalazar terminó por rechazar esta iniciativa.

De acuerdo al argumento planteado por el titular de la DGE afirmó que Mendoza ya cuenta con una iniciativa similar, que fue aprobada en 2008 y que prohibía el uso de los teléfonos celulares en las escuelas, pero que no tuvo los resultados esperados, por lo que desde la cartera de educación apoyan el uso pedagógico del celular y que quede a criterio de cada escuela y de los docentes.

En relación a esto, Radio Regional pudo consultar con algunos docentes quienes se expresaron en contra de la medida de la DGE: «Sabemos que estamos en un mundo globalizado, pero es imposible dar clases con chicos que están todo el tiempo con el teléfono celular, no te prestan atención y tenés que quitárselos en todo momento. Hubiera estado bueno que se regule y se controle». Además, otro de los docentes comentaron: «No pueden estar ni 10 minutos concentrados que ya empiezan a usar el teléfono».

Ante esto, desde la Dirección General de Escuelas aseguraron: «Muchas escuelas utilizan plataformas digitales e inteligencia artificial como parte de sus propuestas pedagógicas y es fundamental contar con los teléfonos celulares como herramientas pedagógicas».

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