La doctora Silvina Pedrouzo, médica pediatra, especialista en desarrollo infantil y presidenta de la subcomisión de TICS de la Sociedad Argentina de Pediatría, se refirió a la nueva iniciativa que tiene como objetivo priorizar el juego y las actividades lúdicas para los más chicos.
La profesional explicó los fundamentos que los llevó a comenzar con esta campaña: “Lo que estamos viendo los pediatras en las consultas es que los niños no juegan. Jugar es la actividad central de un niño. Cuando un niño no juega, no pasa todo lo que tiene que suceder para que se desarrolle el lenguaje, las habilidades sociales, la regulación emocional y, sobre todo, el aprendizaje”.
“Un niño que no juega es un niño que está conectado con una pantalla, donde todo lo que sucede no genera aprendizaje”, agregó a Radio Regional.
En ese mismo sentido, Pedrouzo explicó que “los chicos, a través de explorar el ambiente y del movimiento, se desarrollan. Entonces, un niño quieto es una señal de alarma para nosotros, porque produce un montón de cosas como el sedentarismo cognitivo, que tiene que ver con que está mirando algo que no le genera nada para pensar”.
Cualquier juguete sirve
La pediatra explicó la importancia que los chicos vuelvan a conectarse con los juegos y los juguetes: “Con que sea un juguete que invite a imaginar, a construir, a apilar, a formar algo que todavía tiene un final abierto y que todos los días puede ser distinto, es incansable para la mente de ese niño. Lo mejor que le puede pasar a un chico es estar enganchado con lo que sucede fuera de línea”.
“Los chicos aprenden de lo que ven, no de lo que le decimos. Le podemos decir que deje el celular, pero si yo no lo puedo dejar y no tengo tiempo de calidad con mis hijos, no sirve lo que digo. Es como que los adultos estamos lidiando con nuestro propio apego a la tecnología, y hay que hacer algo con eso, porque no somos modelo de nada bueno”, remarcó.
Algunas recomendaciones
La médica hizo referencia también a qué camino tomar para sacar a los chicos de los hábitos actuales: “La primera alternativa en un niño y la actividad central de un niño es el juego, por lo cual hay que ofrecer un juguete, un juego, una pelota o un rato simplemente para compartir con un rompecabezas, con un juego de encastre, con lo que fuese. El juego y el jugar forman al niño”.
“No entregar en forma temprana un celular. El uso del celular tiene que ser a partir de los 13 años. Y hoy en día vemos chicos de 6 meses con un celular en la mano, porque se lo entregan como si fuera un juguete”, sentenció.
