La Inteligencia Artificial ya forma parte del día a día y aún se sostiene el debate sobre su rol en el ámbito educativo y cómo puede impactar su uso en las escuelas de la provincia.
Arián Vaquer, divulgador Tech de Inteligencia Artificial, dio su punta de vista en una entrevista con Radio Regional: “Lo que sucede es que es al mismo tiempo una amenaza y un desafío. Una amenaza, si uno no logra estar al corriente de la velocidad del avance tecnológico y en función de las cosas que pone en jaque. Si uno no actúa rápido sobre eso, puede llegar a tener algunos impactos negativos”.
“Pero también una oportunidad muy grande para repensar formas de evaluación, para ejercitar de otra manera las cuestiones que aprendemos en los trayectos de educación formal. Si se aprovecha de buena manera, creo que puede tener resultados muy interesantes”, explicó.
En relación al escenario actual del uso de la IA en la escuela, Vaquer afirmó que hay dos caminos posibles: “Uno que es el que viene pasando hasta ahora, que es la aplicación en términos individuales,
de cada docente de estar al día con los avances tecnológicos, y decir ‘bueno ¿cómo puedo utilizarla?’ La utilizo para ser un asistente en mis planificaciones, para ser un complemento, para ser una herramienta que me ayude a evaluar de forma mejor, a pedir producciones distintas”.
“Y después sí está un poco más esta idea de un fomento institucional de la aplicación de la inteligencia artificial. Ahí también ayuda en muchas áreas o ámbitos administrativos de la escuela, a procesar y sistematizar determinada información, a poder hacer trayectos educativos más personalizados en relación a los gustos, a las fortalezas y debilidades de cada estudiante”, remarcó.
El mal uso de la IA
Por otro lado, el divulgador Tech se refirió a los temores que existen todavía con el uso de la IA: “La sensación previa del miedo, del temor a determinados impactos negativos es válida y está bien tenerla, pero la única forma de superarlo es conocer qué es, cómo funciona, qué puede hacer, qué no puede hacer, todo eso va cambiando semana a semana, mes a mes”.
“Después, en el ámbito de la justicia, siguen existiendo peritos informáticos capaces de distinguir una fotografía real de una imagen generada por Inteligencia Artificial, pero nosotros, como ciudadanos en el día a día, tenemos de alguna manera igual que ejercitar eso”, concluyó.
